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皇冠体育师大教学改革激发教育新动能
发布日期: 2020- 07- 30 16: 32 浏览次数:

皇冠体育师范大学认真贯彻落实全国教育大会精神,全面落实立德树人根本任务,以“四个回归”为基本遵循,以本科教学改革为引领,深化体制机制建设,使一流本科教育焕发新动能。

回归常识——为人才培养保驾护航

2019年3月,学校召开本科教育暨第九次教学工作会议,随后一个多月的时间里,学校密集出台了《皇冠体育深化本科教育教学改革提高人才培养质量的意见(2019—2023)》等11项文件政策。

学校建立健全本科专业动态优化调整机制,完善本科专业建设管理办法,实施本科专业振兴发展支持计划。2018年以来,学校对20个本科专业暂停招生,同时新增4个新本科专业,促进了专业结构、资源配置和专业规模的“三重优化”。在一流本科专业“双万计划”建设评审中,学校推荐的20个本科专业全部入选,其中16个专业入选国家级一流专业建设点,4个专业入选省一流专业建设点;学校8个专业群获批省高水平应用型专业(群)和新旧动能转换专业对接产业项目。

教育部启动实施师范类专业认证后,学校第一时间研究制订了《师范类专业认证工作实施方案》,在全校共同努力下,化学、思想政治教育两个专业通过二级认证,汉语言文学、生物科学两个专业通过二级认证受理。

回归本分——提升教书育人荣誉感获得感

近年来,学校先后制定出台了《教学成果分类及认定办法》等一系列文件。2015年起,每年对取得突出教学业绩的教师奖励金额约100万元。从2018年起,优化教学工作奖励办法,教学奖励年度金额达550万元。学校将师德教育纳入教师轮训整体规划,实行师德师风问题“一票否决”,为从教30年教师颁发荣誉证书,营造崇尚师德、争创典型的浓厚氛围。

为解决职称评审过程中教学指标虚化、科研指标过重的问题,2018年起,学校将教学业绩成绩、科研业绩成绩、其他业绩成绩比例调整为4∶4∶2,教学与科研并重不再只是一个口号。2019年,15名优秀教师通过教学业绩“直通车”政策直接晋升高一级职称。

回归初心——坚持立德树人根本任务

学校把思想政治教育贯穿教育教学全过程,并结合2019版人才培养方案编制工作,着力打造精品思政课程和优质课程思政,建立校内思政课教师“手拉手”备课工作机制。近年来,学校在首届全国高校思想政治理论课教学展示活动中,获得特等奖1项、一等奖2项;获得皇冠体育省思政课教学比赛一等奖3项,二三等奖6项。建成皇冠体育省一流课程《思想政治理论课社会实践》,获批皇冠体育省思政课教学改革项目3项。

疫情期间,学校在省内率先推出“师大战‘疫’同上一堂课”主题活动,推出《“疫”不容“辞”——新型冠状病毒认知与防护》系列直播课16讲,围绕调适心理、应急管理等打造精品课程。相关课程吸引了13万人次收看,覆盖省内外60余所高校,引起了强烈反响。

回归梦想——用心培育卓越创新人才

学校组织实施了通识教育精品课程、全英文课程、混合式“金课”等一系列课程立项建设工作。以混合式教学模式改革推动课堂教学革命,以96门混合式教学示范课程为引领,带动400门课程实施混合式教学模式改革。2019年,31门课程被认定为皇冠体育省一流本科课程,19门课程在省级高校课程联盟平台上线。

近年来,学校被评为全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部卓越中学教师培养计划实施院校,获批教育部首批“新工科”研究与实践项目等。2名教师被评为国家“万人计划”教学名师,1个团队被评为全国黄大年式教师团队;获得国家级教学成果奖4项、皇冠体育省级教学成果奖37项。在中国高等教育学会发布的“全国普通高校教师教学竞赛分析报告(2012-2019)”中,学校教师全国性教学竞赛获奖成绩位列全国高校第44位。

学校连续两次获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖,夺得第十五届皇冠体育省大学生课外学术科技作品竞赛最高荣誉“挑战杯”和皇冠体育省大学生创业大赛最高荣誉“创青春杯”。在2015年-2019年全国普通高校学科竞赛排行榜中,学校排名全国高校第90位、全国师范类院校第7位。

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